Rasprostranjeno je mišljenje da se empatija kod dece razvija od treće godine (jer su do tada deca egocentrična, usmerena na sebe i zadiviljavanje sopstvenih potreba) i upravo im empatija omogućava da prevaziđu sebičnost i da razvijaju saosećanje za druge. Empatična deca su uspešnija u socijalnim relacijama i imaju više veza sa vršnjacima.
Empatija je ključni element emocionalne inteligencije. Emocionalna inteligencija podrazumeva sposobnost osobe da identifikuje, proceni, kontroliše i izražava svoje emocije kao i da prepoznaje emocije kod drugih ljudi i pruža empatiju.
„Deca su podložna uticaju starijih, i mi smo nekako odgovorni kako se ona odnose prema svojim vršnjacima i drugim ljudima. Izuzetno su važne promene u školskim i predškolskim ustanovama, koje će i empatiju isticati kao vrednost, a ne samo postignuće u smislu ocena... Nekako deluje kao da, za razliku o dnekih evropskih zemalja, da mi naše stare tretiramo kao ispomoć ili kao nešto na šta ne možemo da se oslonimo...“ rekla je dr. Milica lazić psiholog.
Empatična deca su uspešnija u socijalnim relacijama i imaju više veza sa vršnjacima. Često su omiljena u vršnjačkim grupama. Empatičnost je dalje osnova u životu za stvaranje uspešne i funkcionalne porodice .
